Componentes Curriculares: FÍSICA
Data de Início: 26/02/2026
Data de Fim: 26/02/2026
Hora de Início: 12:30:00
Hora de Fim: 13:30:00
Status: Programada
Tipo: On-line
Local ou Link do Teams: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZTg2MjM1YmMtZWVkOC00NTMyLTkwMDItOWU2Y2RlNDRkZWY4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2216b87798-4517-442c-9200-ce1cca93259c%22%2c%22Oid%22%3a%221ed16caf-002d-404b-a9c3-a84ee22428d0%22%7d
Público: Professores CGP/CGPG CGPAC
Resumo:
Esta formação tem caráter formativo e é destinada a professores de Física, com o objetivo de promover o desenvolvimento profissional dos servidores por meio de estratégias pedagógicas fundamentadas na análise de dados educacionais.
A proposta da formação fundamenta-se na análise articulada dos resultados do Painel SARESP, do Guia do Currículo Priorizado e das ferramentas pedagógicas nele prevista, com destaque para as Aprendizagens Essenciais e a matriz da Prova Paulista. Essa análise integrada tem como objetivo possibilitar que os docentes compreendam de forma mais precisa o desempenho dos estudantes, identificar fragilidades recorrentes no processo de aprendizagem e reconhecer padrões das questões de Física mais frequentes nas avaliações externas (SARESP).
Durante a formação, serão apresentadas orientações didático-pedagógicas e ferramentas práticas que auxiliem os professores a planejar e desenvolver, desde o primeiro bimestre, atividades e avaliações alinhadas às competências e habilidades exigidas no SARESP.
Ao trabalhar com questões modelo e com a análise de frequência dos conteúdos mais cobrados, a formação busca fortalecer a prática docente, favorecendo o uso intencional de questões de avaliações externas em sala de aula e contribuindo para que os estudantes desenvolvam estratégias de leitura, interpretação e resolução, reconhecendo padrões recorrentes das questões de Física do SARESP.
Dessa forma, espera-se traçar estratégias e meios para alavancar os resultados da aprendizagem, qualificar o ensino de Física e ampliar a preparação dos estudantes para as avaliações em larga escala, sem perder de vista o currículo e os objetivos formativos da disciplina.
Cadastrado por: Andreza Cristine Marata Dalaqua
Formadores: Andreza Cristine Marata Dalaqua